“Como Iracema e Eloisa Meireles foram visionárias!”, nos enviou por mensagem a professora credenciada Cristiane Narcizo, professora alfabetizadora em Chiador (MG) e orientadora pedagógica em Três Rios (RJ).
Cristiane se deu conta de mais um pioneirismo do Método Iracema Meireles/ A Casinha Feliz ao aplicar a prova de fluência leitora com os alunos do segundo ano.
A prova é obrigatória, feita do 1o ao 5o ano e é elaborada pelo MEC, sendo parte do programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
Na prova, são apresentadas aos alunos palavras conhecidas e desconhecidas, entre monossílabos, dissílabos, trissílabos e polissílabos.
Cristiane então observou que, pelo fato de as turmas serem heterogêneas, alguns alunos ainda são leitores de dissílabos.
“Notei que quando Iracema e Eloisa Meireles fizeram na Casinha Feliz esta divisão em monossílabos, dissílabos e trissílabos, como é apresentado no vocabulário graduado, foi uma observação certeira, pois o desenvolvimento infantil se dá desta forma desde sempre”.
Num processo evolutivo, as crianças começam a ler os monossílabos, depois dissílabos e assim sucessivamente.
“É muito nítida esta evolução na leitura dos alunos”, observa Cristiane. “Foi uma visão que elas já tinham ao observar o aluno há mais de 50 anos”.
Na imagem, nosso Jogo de Palavras, criado para desenvolver a fluência leitora, disponível em nossa loja virtual.